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      用好科技館資源 提升青少年科學素養

      發布時間:2022-09-13文章編輯:管理員瀏覽次數: 標簽: 科技館設計 校園科技館

      據報道,科普場館成為市民假期出游的熱門選擇,有些科技館、博物館甚至一票難求??萍紙鲳^日漸受到青少年群體追捧,讓人欣喜。

      少年強則科技強,科技強則中國強??茖W素養是青少年綜合素質中重要的組成部分。提升青少年整體科學素養,對建設科技強國、夯實建設科技強國人才基礎至關重要。但是,從一定程度上看,我國青少年在創新精神和實踐能力方面仍相對較弱。2021年,國務院印發的《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》中明確提出,在“十四五”時期實施青少年科學素質提升行動,并對目前青少年科學素質教育中所面對的痛點,指出了明確的發展方向。

      眾所周知,科技館在青少年校外教育中有著不可替代的科學教育功能??萍拣^通過開展科普教育可以讓青少年接近科學、了解科學。據統計,至2020年我國科技館已達1000個,總建筑面積達526.5萬平方米,成為青少年的“第二課堂”。少年時期思維最為活躍,這正是激發他們好奇心的契機。體驗科技活動,可以增強青少年創新意識、創新能力,激發探索科學、追求科學的興趣;國家科技成就亮相館中,可以增進青少年對國家的了解,激發學生自豪感、培養愛國情懷。

      隨著科技館、博物館等逐漸成為家長和孩子們的“新寵”,各類科普教育場所如何更好發揮功能,助力提升青少年科學素養,也成為了一項重要課題。

      孩子是國家的未來,科技館的科普絕不可以是機械、簡單的講解。目前,很多場館的硬件設施已跟上時代步伐,但這遠遠不夠。要與時俱進,充分發揮自身優勢,思考如何創新教育模式、擴大科普范疇、為孩子提供通俗講解,吸引孩子目光并參與其中。只有避免硬教育、強灌輸,寓教于樂,才可以打開孩子的想象空間,培養他們的思維方式和解決問題的能力,形成學習科學的自主性。比如,一些場館推出網絡在線活動,通過短視頻、直播等方式展示科技館內容、分享科普知識,并邀請科學家在線解答青少年提出的科學問題,這些都可謂是有益的嘗試。

      當然,科技館要想真正發揮科普的作用,學校和家庭在其中也扮演著非常重要的角色。各地各??梢杂杏媱澋亟M織學生到各類科普教育場地參觀學習,加強科普教育實踐活動。家長帶孩子參觀學習時,需要適當的陪伴和引導,這樣才能避免讓科學館變成另一個游樂場。

      “好奇心是人的天性,對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起,使他們更多了解科學知識,掌握科學方法,形成一大批具備科學家潛質的青少年群體”,提升青少年群體的科學素質任重道遠。守護好奇心 ,培養創造力,好的科技館多多益善。

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      江蘇華辰教學設備有限公司為國家教育部指定教學用品及儀器等產品的大型生產經營企業,集研發、生產、銷售于一體,主要生產和經營理化生實驗室成套設備、多媒體教學設備、語音室成套設備等現代化教學裝備。

      針對教育系統我們主要提供校園科技館、科技館設計、校園科技館設計、氣象科普館、青少年活動中心、素質教育基地的建設。

      針對社區我們提供生命健康、低碳環保、防震減災及公共安全等主題館的建設。曾榮獲“江蘇省科技工作先進單位”和“質量、信譽雙保障示范單位”等榮譽稱號。?

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